阅读教学是小学语文重要的教学内容,对于培养学生的阅读理解能力能够发挥出积极作用,由于阅读和写作两项教学内容具有密切的联系,所以积极将小学语文单元群文读写教学策略实施能不断提高小学语文教学活动的有效性。本文对此问题展开深度研究,围绕教学目标和具体操作方法展开论述,帮助小学语文教师更好地开展单元群文读写教学。