初探高中美术鉴赏教学中的审美心理

作者：邢宏林

来源：新课程, 2020, (11): 222.

• 高中美术
• 鉴赏教学
• 审美心理

在高中美术教学中,鉴赏教学是主要内容之一。一直以来,美术教师最为关注的问题就是怎样在鉴赏教学中培养学生的审美能力。首先,阐述了高中美术鉴赏课对学生审美心理的重要意义;其次,提出相关教学策略,提高学生的审美能力,从而使其能够感知美、欣赏美。