从技术的本质看教育技术的本质

作者：翟丽华

来源：学理论, 2013, (08): 47-48.

• 技术
• 教育技术
• 本质

从分析技术的内涵本质入手来逐步探讨教育技术的本质问题,只有认识清楚技术的本质才能更好地理解教育领域中技术的本质,技术的系统思想而非仅仅是工具层面的理解,认识到教育技术的本质乃是物质因素与精神因素的统一体,而且起决定作用的是精神因素而非单纯的工具层面。

• 单位
  郑州大学