基于学习通的混合式教学在C语言程序设计公共课中的应用研究

作者：马明祥

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (23): 122-123.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.08.059

• 学习通
• 混合式教学
• C语言程序设计公共课

针对传统C语言程序设计公共课教学中存在的问题,研究了基于学习通的混合式教学在该课程教学中的应用,结果表明基于学习通的五步法混合式教学显著提高了C语言程序设计公共课程的教学效果。

• 单位
  潍坊学院