摘要

随着义务教育阶段素质教育理念的不断深入,中学音乐教学的育人价值得到了更多的关注。音乐教学的育人价值不仅体现在对学生审美能力与个人素养的培养上,而且对培养学生的综合能力有着关键作用。为此,针对中学音乐教学,我们应积极探索挖掘其育人价值的有效路径,以加强音乐教学的育人属性,发挥音乐课程的德育价值。