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摘要
创新型人才培育和储备是一个国家兴旺发达以及提高综合竞争力的战略问题。高等学校作为国家创新系统的重要组成部分,随着时代的进步,高等学校面临巨大的挑战,如何实施创新教育,培养学生创新实践能力成为高校参与国家创新体系建设的主要方式之一,如今已成为高等教育课改的重点。《大气污染控制工程》作为高等院校的核心课程之一,在环境工程人才培养中起着至关重要的作用。本文结合高校该专业课改的实际情况,从课程设置、培养目标、教学方法及实践环节等方面进行探讨,并提出相应的改革措施,以期为高枝培养创新性、应用型人才提供参考。
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