高职行业英语任务型教学研究刍议

作者：李健民

来源：职业时空, 2015, 11(04): 33-35.

• 任务
• 活动
• 认知图式
• 行业英语

高职行业英语教学将工作过程中的典型任务转换为教学情境任务,并以任务为单元展开教学,融合语言学习和工作情境体验,学生在完成任务的过程中培养语言运用能力,并构建工作情境的认知图式。

• 单位
  娄底职业技术学院