玩数学魔术 育学科素养——以《9的倍数》数学魔术课教学为例

作者：吕红

来源：小学教学参考, 2021, (24): 8-9.

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《9的倍数》是在教学《倍数和因数》单元后开发的一节数学魔术课,旨在表演魔术、揭秘魔术、创编魔术的过程中,引导学生感悟数学模型思想,培养学生的推理能力和创新能力,使学生真正理解与掌握所学的数学知识,提升学生的数学核心素养。