提高课堂提问有效性的几点思考

作者：李金凤

来源：数学大世界(中旬), 2021, (02): 66.

• 小学数学
• 有效提问
• 思维特点

小学数学教学当中最为常见的一种教学方式就是提问,不仅有利于营造更加活跃的课堂氛围,更可以在提问的过程当中充分激发学生对数学知识内容展开思考,锻炼学生的思维能力和解决问题的能力。而如何在小学数学教学当中展开更加高效的提问是当前教师所面临的问题,本文主要从三个方面对此展开分析。