摘要
学校体育是学校教育的重要组成部分,是以传授运动技能,体育文化知识为主要目的的体育手段。我国目前学校体育开展现状虽然能够保证中学生基本的锻炼时间和需求,但是仍然存在课余体育竞赛单调、体育课程教材内容设置范围较小、体育教师对于体育器材利用率不高、推广新体育项目少、过分依赖现实条件和现有体育资源,缺乏创新等问题。本文从学校体育开展现状,学生身心发展的需要和建设校园文化的必要和对和体育课程的开发创新以及学校体育改革的推进作用以及树立"终身体育"指导思想的重要作用等角度入手分析了中学学校体育引入新兴项目的可行性,并提出了相关发展策略。
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单位成都体育学院