数学史对学生的教育作用

作者：王小平

来源：广东职业技术教育与研究, 2018, (04): 79-81.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2018.04.024

• 数学史料
• 教育作用

笔者着眼于数学史对学生的教育作用来展开,先肯定了数学史的重要性,研究数学史的重要作用,从几个方面来论述了数学史的教育价值:数学史料让学生感悟数学之美,数学家的榜样学习,数学史料对学生掌握数学思想的作用,数学史在课堂教学中的作用。

• 单位
  武汉城市职业学院