谈高考复习中“少教多学”策略的运用

作者：彭建国

来源：学园, 2018, 11(31): 131-132.

• 高考复习
• 少教多学
• 策略
• 试题

素质教育改革背景下对高中阶段教学工作提出新的要求,高考复习是冲刺高考的关键时期,需要探究有效的教学复习指导方法,才能提高复习成效。对高考复习中"少教多学"策略运用情况进行针对性分析,提出深入分析和研究高考命题考试大纲;全面掌握不同学生的具体情况,积极探索分层次教学新模式等对策。

• 单位
  南京师范大学