教育科研能力是师范生成长成才的重要因素,是师范生的必备技能,理应受到高校与教育行政部门的重视。本文通过问卷调查与访谈调查对地方师范院校师范生的教育科研能力进行调查研究,揭示师范生教育科研能力存在的问题,并对问题产生的原因进行分析与讨论,进而从学生、教师、学校三个方面为提升地方院校师范生教育科研能力提出对策与建议。
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