高职院校线上教学初探——以思政课题为例

作者：钟玉梅

来源：吉林工程技术师范学院学报, 2020, 36(08): 76-78.

• 线上教学
• 优势
• 模式
• 教学分析
• 教学反馈

在线教学过程中,教学平台的有效组合,教学方法的有机融合,教学素材的有序结合,师生互动的有力配合,能有效提升线上教学质量与效果。在此过程中,需要教师做好教学分析,做到"知己知彼",搭好教学平台,做到"从容应对";选好方式方法,做到"利剑在手";用好教学反馈,做到"教学相长"。

• 单位
  福建信息职业技术学院