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摘要
当前，党和国家对高校思政课建设愈加重视，思政课建设的标准和要求愈加严格，学生对思政课的需求愈加迫切，转设高校思政课育人效能的发挥面临契机。转设高校大学生在学习、心理状况等方面与其他普通高校大学生存在差异，对思政课的教学导向、理念、内容及方法等方面均产生影响。转设高校提升思政课育人效能，要以科学理论引领思想发展方向，以教学理念革新明确学生主体地位，以充实鲜活的内容供给满足学生期待，以科学多元的教学方法契合学生需求。
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单位衡阳师范学院南岳学院; 衡阳师范学院
