<正>数字实验在实际信息化教学应用过程中，不仅具备可量化、动态曲线的特点，还具备同步录像和实验操作过程反复播放的特点。这些特点有助于进一步帮助学生揭示化学实验现象背后的概念和本质，同时也有助于缩短实验时间。通过数字实验，学生可以在短时间内将全部精力投入高质量的化学教学活动中，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
