结合专业特色开展大学化学实验教学的探讨

作者：卢爱党; 杨珊; 王铁男; 李红岩^*; 张东升^*

来源：广州化工, 2020, 48(06): 146-149.

• 化学实验教学
• EDTA
• 配位滴定法
• 专业特色

化学实验课是实施全面化学教育的一种最有效的教学形式。结合专业特色探讨大学化学实验教学,以"EDTA配位滴定法"实验为例分析不同实验内容的实验原理、实验操作和注意事项,对实验内容进行优化和调整,让学生学到更多与专业结合紧密的知识和研究方法,不仅能有助于理解课程相应的理论知识,还能提高学生学习的热情,训练和提高学生的科研思维及分析、解决问题的能力。

• 单位
  河北工业大学