STEM教育以跨学科学习解决实际问题,能够打破项目化教学的单一性和闭合性,促进深度学习的发生,提高中职复合型技能人才培养的质量。本文首先分析了STEM教育对于促成深度学习的可行性,然后构建了基于深度学习的STEM项目教学模式,最后通过以中职电商专业为例,构建了该教学模式的实施路径。该教学模式的实施契合了国家对于职业教育的定位和新经济业态下人才素养需求。
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