以儿童的方式遇见古诗词——把握年段特点的古诗词教学

作者：张晨晖

来源：小学教学设计, 2018, Z1: 90-92.

<正>古诗词,作为中国文化长廊中的璀璨瑰宝,有着独特的文学魅力。古诗词中包含的文化、情感、道理,是其他文学形式不能比拟的。但古诗词教学让很多一线教师有"欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山"的茫然之感,觉得古诗词教学之难,"难于上青天",甚至有"执手相看泪眼,竟无语凝噎"的无从之惑。以儿童的方式遇见古诗词,就是从儿童出发,让儿童自我发现,以儿童学习生长代替重复;让