摘要

阅读是语文学习之本,如何在教学过程中让阅读更有滋有味是一种方法,也是语文课堂教学必须深入实践与研究的一项课题。本文,笔者借助对口单招班的语文课堂教学谈谈如何深入解读文本,以此促进学生阅读能力的真正提升。