深入挖掘美育资源,实施中职语文教学的审美化

作者：陈伟群

来源：中国文艺家, 2018, (05): 159.

• 审美教育
• 深入挖掘
• 美育资源

语文是最具有美育特征的人文课,在美的朗读中感受美,在美的素材中发现美,在美的形象中鉴赏美,在美的活动中创造美,在美的语言中品味美,深入挖掘语文课内外的美育资源,实施语文教学的审美化是十分重要的。