统编本低年级教学读写结合点的筛选研究

作者：王妹

来源：小学时代, 2020, (09): 8-9.

• 小学语文
• 核心素养
• 新教材

开展读写结合教学,需要结合教材设立教学目标和教学内容。在思想上激发学生想象,帮助学生感悟课文内容;在学习表达方法上,帮助学生掌握不同文体的运用语言,结合习题巩固所学内容。