界定思想政治理论课"第二课堂"概念,分析高职院校开展"第二课堂"的必要性及存在的问题,建议从学院顶层设计,积极推进,综合管理;各职能部门协同监管,相互支持;完善评价和奖励机制,鼓励师生积极参与;加大经费投入,整合多种资源,提升活动效益四个维度促进思想政治理论课"第二课堂"的有效开展。
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