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摘要
职高院校作为职业人才培养的重要教育场所,在教育事业改革持续深化下,在提升学生的职业技能的同时,对于学生的心理健康教育力度随之提升。精神贫困是当前心理教育中较为普遍的问题,主要是由于贫困学生由于自身家庭经济条件较差,求学之路较为坎坷,在思想上和心理上表现出不同程度上的贫困问题,严重影响到学生的身心健康成长。故此,本文主要探究当前职高学生精神贫困现象,立足实际情况,针对性开展心理疏导,通过自助和他助方法结合,可以正确认识到贫困问题,以便于提升自信心,成为对社会有价值的人。
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单位南京医科大学康达学院
