实验是科学教学中最有效的手段。动手实验可以激发学生学习科学的兴趣,有效地帮助学生发展智力,提高学生的科学素养。本文结合笔者多年的教学经验,从可视性、自主性、差异性、对比性四个方面谈一谈科学实验中合理选材的认识。