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摘要
目的研究基于品管圈活动的骨科护理带教质量以及其运用效果。方法选取2018年2月—2019年2月于我院骨科进行实习的护士60名作为观察组,其采取品管圈活动小组来进行护理带教;选取2017年1月—2018年1月于我院骨科进行实习的护士60名作为对照组,其采取传统的灌输式教学方案。对两组培训后,实习护生的综合能力、对带教方式的满意度等指标进行评估和比较。结果观察组实习护士的综合能力(理论水平、操作技能、服务态度和沟通能力)在干预前与对照组比较差异无统计学意义(P> 0.05);在干预后,观察组优于对照组(P <0.05);观察组实习护士对护理带教的满意度高于对照组(P <0.05)。结论在骨科护理带教时,基于品管圈活动开展,能够有效地提升实习护生的综合能力,优化其对带教模式的满意度。
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