摘要

"非指导性教学"是一种新兴的教学模式,与以往的传统教学模式不同,"非指导性教学"是能够使学生与老师更多融合的一种教学模式体系。小学教学,尤其是语文的教学,更不应遵循传统模式;要突破传统,使得学生在学习上迸发持久活力。本文除介绍"非指导性教学"这种新模式外,还包括如何做才能与小学语文的融合最大化,以及这样做的意义的相关论述。