摘要

大课间跑操是阳光体育每天锻炼一小时的重要内容。本文以江苏省木渎高级中学为例,采用了文献资料法、问卷调查法、比较分析法等对校园大课间的组织管理、实施过程、实践成效进行研究分析,阐述大课间不仅可以提高身体素质,还有促进学生心理健康发展、培养学生意志品质、提高班级凝聚力、增强"三自"教育意识和能力等育人价值。