作者阐述了“雨课堂”智慧教学工具在“材料科学基础”课程多元化课堂教学改革与实践中的应用。作者基于“雨课堂”开展“课前-课堂-课后”的混合式教学,结果表明,这种高效互动的教学改革,不仅有利于激发和培养学生自主学习,还能够活跃课堂气氛,强化师生间互动,提高教学效率和教学质量。