基于核心素养培育的课堂教学策略

作者：陈光贵

来源：小学教学参考, 2020, (26): 28-30.

• 课堂教学
• 核心素养
• 小学数学

小学数学教学存在对核心素养培育远远不够和不重视的问题。以"数与代数""图形与几何""统计与概率""综合与实践"典型教学设计为例,阐明小学数学课堂教学培育学生核心素养的实践与创新。