“互联网+”时代高校微课教学模式构建

作者：刘帅

来源：中国新通信, 2023, 25(15): 146-148.

• “互联网+”
• 高校
• 微课教学
• 构建策略

“互联网+”时代的到来极大地推动了高校教育教学模式的改革与创新。受传统教学模式影响，以往高校采用的是灌输式的教学模式，学生学习的积极性较低，甚至有部分学生表示并不清楚自己收获了什么。应用“互联网+”构建微课教学不仅能调动学生参与教育教学活动的积极性，同时还能很好地训练学生的自主学习能力，有助于提升学生的学习能力。笔者针对高校构建微课教学模式的意义、存在的问题进行了探究与分析，并提出了具体构建的策略，以期提升高校教学质量。

• 单位
  武汉船舶职业技术学院