小学道德与法治“体验分享式”教学

作者：高娟

来源：江西教育, 2022, (12): 42-43.

• 小学道德与法治
• “体验分享式”
• 课堂教学

“体验分享式”学习，是一项强调学生主体地位的学习方式，符合当前“以生为本”的教育理念。在小学道德与法治的课堂教学中倡导“体验分享式”的教学方式，不仅能强化学生道德与法治知识的积累，还能激活学生的学习兴趣与探究欲望，让学生主动进行道德与法治知识结构的建构，有效提升学生的综合素质。