浅析教师信念及其发展

作者：蒋丽娟; 徐兆洋

来源：大众文艺, 2018, (24): 223-224.

• 教师信念
• 传统教学
• 反思
• 合作交流

教师信念是教师教学的准则,是促进教师发展的内在因素,是教师素质的构成要素。教师信念无论是对教师还是对学生来说都具有重要作用,基于教师信念的重要意义,本文从教学与科研、反思实践、互动交流这三方面对教师信念的发展做了一些思考。

• 单位
  江南大学