浅谈新课程改革过程中的初中地理教学

作者：李玉华

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (01): 193.

• 教育观念
• 关注生活
• 优化个体
• 发展个性
• 培养兴趣

本文探讨了在现代教育教学改革的背景下,初中地理教师如何转变教育观念,争取与时俱进,强化教研意识,关注生活实际,关注教学过程,发掘学生潜能,注重专业成长,加强学法指导,力求把教学工作做得更实在。