高校法学教育相较于其他专业教育而言,更加复杂。为提升教师教学质量,为学生带来高质量的课堂,要加强法学教育过程化管理,这样个性教育工作才能有序进行。高校法学教育过程化管理机制可以从加强课堂管理、强化教学管理、强化教学课程几方面展开。
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