<正>“双减”背景下,为减轻学生课业压力,教师要科学、合理地布置作业。基于乐学语文理念,构建“以学生发展为中心”的积累语言、演说交际、思维阅读、学科融合探究与梳理四模块作业体系,可以让学生从快乐学习向善于运用语文知识转变,为学生更加全面地发展打下坚实基础。如何有效实施乐学语文“四模块”作业布置策略,是目前各位语文教师需要考虑的问题。