本文对教师分层双线培养目标与原则进行分析，阐述了“双线递进式”模式在教师职后培养中的应用要点，包括基础技能训练、专业能力训练和师德培养等方面，最后提出“双线递进式”模式的优化措施，力求通过实施分层培养，即面向新教师落实三年递进式培养模式、加强青年教师思政教育、创新骨干教师培养思路等方式，使各层级教师专业能力、师德素养得到全面提升。
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