“概念图在初中数学课堂教学中应用的策略研究”结题报告

作者：袁健

来源：中学数学教学参考, 2021, (26): 69-72.

• 概念图
• 课堂教学
• 核心素养
• 策略

概念图有助于增强教师的教学技能,促进初中生进行有意义的学习,丰富不同课型的教学内涵。探究概念图在新授课、复习课中的使用策略,可以为改进初中数学课堂教学打下坚实的研究基础,从而提高初中生的学习兴趣,提升能力,培养数学核心素养。