摘要

古诗词是我国文化的结晶,也是我国文化体裁中的一种分支,承载了古人的文化智慧与文明素养。古诗词传承至今,已经成为中小学生学习必须掌握的一种知识,学习古诗词对学生的思想情感、社会认知等方面的发展都有极好的推动作用。在语文教学中,语文教师要利用古诗词中优美的情境、美好的情感等因素引导学生,使他们受到心灵上的震动,从而爱上古诗词。对于高中生而言,他们已经具备一定的古诗词学习基础,这时候培养他们的审美情趣是至关重要的。所以,高中语文教师在古诗词教学中应努力培养高中生的审美情趣。