<正>小学体育教学中有效运用游戏手段，能让学生在提高体育技能的同时，保持身心愉悦。将游戏理念移植到小学体育课堂教学中，让学生通过适量的体育游戏，在激发他们参与体育活动兴趣的同时，也能有目的、有计划地渗透相应的体育知识点，最终实现减轻学生学习压力的目的。基于此，本文对小学体育游戏化教学的策略进行探讨，以实现体育教学质量的不断提升。一、融入趣味游戏，促进教学相长相对而言，游戏更注重趣味性，虽有一定的游戏规则，却更具随意性。而小学体育课堂教学，
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