巧借本土资源开展幼儿美育活动探研

作者：余飞清

来源：成才之路, 2019, (20): 69.

• 幼儿教育
• 本土资源
• 美育活动
• 审美教育
• 道德品质
• 全面发展

幼儿美育活动,既是审美教育,又是道德品质教育。本土资源融入幼儿美育活动,能辅助活动的有效开展,提高美育活动成效。教师应结合当地实际情况,合理选择本土资源,将其融入到美育活动中,以促进幼儿全面发展。