在线课堂与传统课堂教学效果对比及其影响因素研究

作者：温荣; 张翀; 张凤英

来源：张家口职业技术学院学报, 2023, 36(02): 77-80.

DOI：10.16220/j.cnki.cn13-1248/g4.2023.02.009

• 在线课堂
• 教学效果
• 影响因素

特定情况，特别是新冠疫情频发的环境下，在线教学模式发挥了重要的作用。研究发现，与传统教学模式相比，在线教学模式的教学效果明显不如前者。在线课堂背景下，教师对在线教学的态度、对平台的熟练程度以及课堂监管能力，在线平台和网络环境及学生的自我监管、自控能力、情绪等相互影响直接制约和影响教学效果。

• 单位
  宣化科技职业学院