在初中数学发展的进程中,诱发分类讨论思想的内容主要有三类,分别为概念、原理、图形,三者与分类讨论是相辅相成的。文章主要是对分类思想的定义和原则进行了分析,并举相应的例子来探讨分类讨论思想在初中数学教学的应用。