<正>深度学习,顾名思义,就是学生在学会的基础上进行深入理解,能够主动将旧知识迁移到新的知识情境中,在感知、感悟有机融合的认知过程中,深度提升自己的学习层次,强化自己的学习能力,从而真正生成主观适应新情境、探究新问题,激发头脑思考的综合能力。基于语文学科特点与内涵的认识,对于深度学习我在教学中探索发现了以下几个有效策略:一、对课堂进行多角度建设,打造"活力"课堂新课改强调:"拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不
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