研究通过运用访谈法、问卷调查法、数理统计等研究方法，尝试将线上+线下融合教学要素进行量化筛选。研究结果认为：教师教学理念、教师创新力、教师课程开发能力、教师学识、学生学习时间、学生主动学习能力、学生认知、学生学习反馈8个因素在一定程度上对线上+线下融合教学具有关键性影响。
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