浅谈农村中小学音乐教育

作者：陶月霞

来源：名家名作, 2018, (05): 70.

<正>随着素质教育的全面推广和教育投入力度的加大,农村中小学艺术课边缘化的状态也正被逐步解除。作为一名乡村音乐教师,我在积累教学经验和创新教育的过程中,对如何加强农村音乐教育,有一些初步的见解和认知。一、德育基础,情趣引路物质世界是一个有机联系和无限发展的统一体。我们如果孤立地去分析事物的本质或现象显然是不行的。接受义务教育的农村孩子正值生长发育、思想启蒙和人生观、世界观初步形成的关键时期,由于环境的影响,

• 单位
  江西省南昌市