立足中职数学教学实践,首先分析了当前中职数学教学中存在的突出问题,分别表现为"脱离学生生活实际""教学方式单一""教学统一化齐";接着又提出了具体可行的中职数学教学应对策略,依次为"立足学生生活开展教学""丰富中职数学教学手段"以及"尊重学生数学学习差异",旨在提升中职数学教学的效率及其质量,促进中职学生数学素养的提升与发展。
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