挖掘历史内涵培养学生社会主义核心价值观研究

作者：王海东

来源：成才之路, 2018, (31): 23.

• 历史内涵
• 社会主义核心价值观
• 历史课程
• 历史思维能力

培育和践行社会主义核心价值观是历史教学的根本任务,也为历史教学指明了方向。文章从注重分析历史事件、追寻正面历史人物、探究历史现象等方面,对挖掘历史内涵培养学生社会主义核心价值观进行研究。