<正>一、立足对喻体的深度感悟,促学生认知升华寓言是通过主人公出人意外的语言、行为、思想方法,构成一个完整的耐人寻味的小故事,要学生能概括出寓意,就必须充分地感受寓体形象,再现寓体生动的情境,让学生仿佛看到寓言中的角色。教学中我常运用现代教育技术手段,通过画面展示来创设寓言情境,在儿童进入情景之后,再通过角色扮演来强化情境。同时通过抓关键词句感
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