初中地理教学,不仅仅是要学生学到一定地理知识,把握知识点,更重要的是实现由"知"到"觉"的醒然回眸,由"萌"到"惊"的放刀顿悟,由"思"到"行"的华丽转身。同样的道理,也使教者更加立足于"读图"教学中的由浅到深的螺旋上升;由远到近的洞开视域;由"面"到"点"的现实意义,进而形成学生在"读图"进程中家国"一盘棋"的大局理念,提升地理学习中核心素养的养成;为地理的学习增趣、添彩;也为学生丰富知识、拓展眼界、立足现实的认知理念打牢根基。
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